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CICBE 2025由中国教育学会、北京外国语大学、上海师范大学、上海市嘉定区人民政府共同主办，主题为“人工智能发展与教育教学变革——机遇与挑战”。教育部党组成员、副部长任友群发表视频致辞指出，中国政府历来高度重视教育，坚持把教育摆放在优先发展战略地位，持续加大教育投入，不断深化教育改革，推动教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。他强调，要坚持普惠共享、创新引领、开放包容，推动教育数字化转型和智能升级，积极参与全球教育治理。他表示，中国教育学会是中国开展高水平教育对外交流的重要窗口，此次中国基础教育国际论坛为全球基础教育工作者提供了碰撞思想、共享经验、共话未来的重要平台。

中国教育学会会长朱之文、上海市政协副主席吴信宝、英国驻华贸易副使节施睿耀(Sohail Shaikh)出席论坛并致辞。联合国教科文组织东亚地区办事处主任夏泽翰、联合国儿童基金会驻华副代表毕曼达、世界银行东亚与太平洋地区教育实践局局长克里斯蒂安·艾多、联合国教科文组织国际教育局代理局长科斯坦扎·法里纳为论坛致辞。

人工智能作为当代科学技术革命的前沿，正以迅猛发展的态势，重构人类的生产方式和生活方式，并给教育带来前所未有的深刻变革。朱之文指出，此次论坛旨在聚焦人工智能技术助力教育公平、助力教与学的变革、助力学校管理、助力教育评价、赋能教师发展等核心议题，展示人工智能技术促进教育变革的最新成果，交流分享人工智能技术助力教育教学实践的有益经验，探讨人工智能重塑教育形态的普遍共识。

在主旨报告环节，中国科学院外籍院士约翰·爱德华·霍普克罗夫特(John Edward Hopcroft)表示，人工智能可以成为教师的得力助手，但不会取代教师。它将有效减轻教师的教学负担。这位院士指出，教育的使命在于帮助学生发现自己的热爱所在，并引导他们追寻与此相关的职业道路，探索自身志趣需要大量自由时间，人工智能可减少学生在其他事务上的耗时，从而为他们腾出探索热爱所需的自由时间。教育的核心在于拥有真正关心学生成长的教师。这一点永远不会被人工智能取代。

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